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商品訊息描述

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精選天鵝絨材質,親膚舒適又透氣

●果綠、天藍、酒紅、藏青等多種顏色,任你挑選




兒童馬卡龍色系天鵝絨絲襪

?顏色:果綠/粉/天藍/酒紅/藏青/淺粉/淺灰/西瓜紅/奶白/墨綠/黃/湖藍/玫粉/黑

?尺寸:S(2-4歲)/M(5-8歲)/L(9-12歲)

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10入NT$649原價$1200含運,平均$65/入

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30入NT$1650原價$3600含運,平均$55/入


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商品說明


品名:兒童馬卡龍色系天鵝絨絲襪

顏色:果綠/粉/天藍/酒紅/藏青/淺粉/淺灰/西瓜紅/奶白/墨綠/黃/湖藍/玫粉/黑

尺寸:S(2-4歲)/M(5-8歲)/L(9-12歲)

材質:天鵝絨

※如偏向肉肉身材,請拿大一號

※商品圖檔顏色因電腦螢幕設定差異會略有不同,以實際商品顏色為準




商品訊息特點

平均每入最低只要55元起(含運)即可購得兒童馬卡龍色系天鵝絨絲襪5入/10入/20入/30入,多色多尺寸任選。

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(中央社記者許秩維台北27日電)線上教育影音平台「Hahow好學校」今天宣布,獲得心元資本千萬投資,未來將優化互動社群機制,讓教學者進行客製化輔導,同學間也能相互交流和反饋。

由江前緯、王紹丞、黃柏翔、黃彥傑等4人共同創辦的「Hahow好學校」線上教育影音平台,不同於一般影片教學,而是提供完善的備課機制,讓任何人都可以開課,課程內容及品質由群眾募資機制把關,同時還有即時互動討論,也讓學生根據作業內容發揮創意,並提供上傳創作的平台。

成立不到2年的「Hahow 好學校」,已團購累積來自台灣、馬來西亞、香港、新加坡等5 萬名以上的付費會員,海外華人使用者佔10%,回購率達74%,共有近150堂課程,Hahow 好學校今天也宣布,獲得心元資本新台幣千萬元的天使投資,未來將致力成為最有趣的線上課程平台。

心元資本合夥人成之璇表示,既有的學校制度已難滿足當今市場需求,Hahow好學校的技能課程則補足這個缺口,且影片教學者大部份是年周年慶輕世代,而非刻板印象中的權威性教師,可以讓學習更無壓力且有趣,也符合新世代挖掘知識的習慣,而過去知識傳遞多仰賴書拍賣籍,但Hahow好學校則建立新的知識出版方式,讓知識變得易於分享。

Hahow好學校執行長江前緯指出,好學校4位創辦人中,有3位具技術背景,更因自身熱情,創業前曾參與多次教育專案,面對創業決策,也秉持創意與科技思維,希望讓知識技有效流動,且團隊每位成員都十分享受多元學習機會,擅於發現新奇的課程主題,展現新一代自學的無限可能。

對於未來發展,江前緯表示,線上課程若要達到真正的學習效果,同時讓消費者體驗線上教育的便利與優勢,不能只是影片播放器,因此獲得投資後,將全力優化互動社群機制,讓教學者進行客製化輔導,同學間也能相互交流和反饋,實現教學相長的美好。1051227

下面附上一則新聞讓大家了解時事

(中央社記者許秩維台北1日電)少子化問題日漸嚴峻,教育部統計,104學年國小生比90學年少71萬人,6班(每年級1班)以下學校已佔整體3成7,50人以下折扣小校國小比90學年增近2倍。

教育部統計資料顯示,台灣出生率逐年降低,90學年粗出生率11.65%,104學年下滑至9.1%,90學年國小生人數約192萬5491人、國中生人數約93萬5738人,104學年國小生121萬4336人、國中74萬7720人,國小和國中學生數分別減少約71萬人、19萬人,減少幅度36.9%、20.1%。

學生數減少也導致小規模學校比率逐年上升,國小12班(每年級2班)以下學校,在104學年共有1407所,已占國小校數超過5成,6班(每年級1班)以下學校則占3成7,50人以下國小為374所(占整體國小校數1成4),幾乎是90學年(134 所)的近3倍。

國中部分,教育部資料顯示,104學年國中6班(每年級2班)以下學校約占1成,300人以下學校約佔近3成,而100人以下的國中學校約64所(占國中校數 8.7%),也比90學年(33校,約佔4.7%)增加近1 倍。

從縣市來分析,國小1年級學生3人以下學校有增加趨勢,99學年共51所,104學年增至130所,增加比率超過1倍,以嘉義縣20所最多,其次是南投縣17所、花蓮縣15所;國中部分,90學年國中1年級學生30人以下學校共50所,至104學年增加為69所,占國中校數9.4%,以澎湖縣、台南市9所最多,其次是高雄市8所。

教育部表示,由於小班小校逐漸增加,因此自96年起就鼓勵地方政府針對國中小的「空餘教室」和偏遠地區無人就讀的「閒置校區」進行活化再生運用,以多元、有效方式整合資源,開創新的教育型態,希望有助於永續經營校園。

為避免小校裁併會影響學生受教權,教育部指出,希望以改變教學的方式來取代裁併,日前已公布「偏遠地區學校振興條例草案」,裁併廢校須經一定程序,來確保小校生存,同時推動混齡教學,並鼓勵學校型態的實驗教育,讓小校發展特色。1060101

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